[경기중앙신문]

◦ 초등 읽기지도의 특성 및 읽기 수업 방법

◦ 초등 읽기 교육의 실천 사례 나눔 및 공유

◦ 교육과정과 연계한 수업 중 읽기교육 지도역량 강화 및 실천방안 지원

▲경기도교육청

경기도교육청(교육감 이재정)은 지난 28일 경기도교육청 북부청사에서 ‘2017 초등학생 읽기교육 내실화를 위한 교사 지원 워크숍’을 실시했다.

이번 워크숍은 초등학생 읽기 실천 사례를 공유하여 수업 중 읽기 교육 역량 및 실천력 강화로 전문성을 신장하기 위해 마련했으며, 초등교사 20여명이 참석했다.

워크숍은 읽기교육에 전문적 역량을 갖춘 교수 및 현장 교원을 강사로 초빙하여 강의, 사례 나눔, 토의, 발표 등 다양한 방식으로 운영됐다.

내용은 ‘초등학생의 체계적인 읽기지도’에 대한 특강, 협력적 읽기, 한 학기 한 권 책 읽기, 학년별 읽기 교육, 하브루타 시 감상수업, 그림책 읽기교육 등 초등학생 읽기교육과 관련한 구체적인 수업 실천 사례로 구성됐다.

경기도교육청 홍성순 문예교육과장은 “이번 워크숍이 교사들의 교육과정과 연계한 읽기교육 역량을 강화하는 계기가 되길 바란다.”면서, “학생의 읽기 능력 및 독서 흥미도 향상으로 초등학생 읽기교육의 내실화를 위해 적극 지원할 것”이라고 말했다.